“心臟驟停，4~6分鐘是搶救的黃金時間，錯過了黃金時間，搶救成功率將大大降低。”在全國兩會上，全國政協(xié)委員、湖南省郴州市第一人民醫(yī)院急診科主任徐自強提交了關(guān)于全民普及急救知識的提案。他建議在中小學校開設(shè)急救知識課，逐步讓急救常識成為一門課程。
曾經(jīng)有人說過，如果你掌握了必要的急救常識，可能一輩子都不會用到一次，但是緊急情況下，你用到的這一次，拯救的可能就是自己或他人的一輩子。這句話背后所透露出來的，既是對生命價值的尊重，也體現(xiàn)了在全社會普及生命急救常識的迫切性。在現(xiàn)實生活中，一旦遇到有人出現(xiàn)心臟驟停、溺水、觸電、窒息等生命危險狀況，而現(xiàn)場目擊者又沒有急救知識或沒有急救設(shè)備，就會白白浪費最佳搶救時間。
讓急救知識走進中小學校園，通過在生物課本中編寫易學、易懂、易操作的急救知識，以點帶面推廣急救知識，才有望從根本上改變國人急救知識嚴重匱乏、遇到緊急情況既不能自救也不能救人的尷尬。此外，還應(yīng)該在社區(qū)、企業(yè)、機關(guān)單位等進行類似的培訓(xùn)。假以時日，當急救知識成為中小學的“必修課”，那么進到工廠、社區(qū)、機關(guān)、農(nóng)村等進行急救知識的培訓(xùn)，也就成了一種“補課”，一種“復(fù)習”，最終的目的都是讓每一個人在遭遇意外的時候，能夠得到及時的救助，增加脫離生命危險的概率。
作者：河南日報記者苑廣闊
編輯：河南商報趙琦
來源：河南日報
