春末夏初綠盎然，砥志研思學(xué)正濃。

5月18日，鄭州市管城回族區(qū)席村小學(xué)積極組織語文組全體教師到創(chuàng)新街小學(xué)進(jìn)行語文學(xué)科培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)按照示范教學(xué)，課例點(diǎn)評(píng)，閱讀教學(xué)分享的順序進(jìn)行，將優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)同教學(xué)培訓(xùn)聯(lián)系起來，以此達(dá)到良好的培訓(xùn)效果。

活動(dòng)開始由創(chuàng)新街小學(xué)的曹瑞萍老師給大家?guī)砭实恼n例展示，她執(zhí)教的《慢性子裁縫和急性子顧客》一課，注重基礎(chǔ)，重點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)流暢，自然引出復(fù)述重點(diǎn)。

來自北京的吳琳老師對(duì)曹老師的課進(jìn)行了細(xì)致深入的點(diǎn)評(píng)，并針對(duì)閱讀教學(xué)給出了自己專業(yè)的見解和指導(dǎo)。

吳琳老師親自示范執(zhí)教《丑小鴨》一課，對(duì)于整本書閱讀提供了理論和實(shí)際的雙重指導(dǎo)，對(duì)于培訓(xùn)教師的理解和收獲有了很大幫助。

本次培訓(xùn)讓老師對(duì)整本書閱讀的教學(xué)有了更深入的了解，席村小學(xué)的語文教師團(tuán)隊(duì)將以此為基石，在教學(xué)中思考，在討論中碰撞，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，帶著更寬廣的視野走上講臺(tái)，提高教學(xué)質(zhì)量。