教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線。

為進一步反思教育教學(xué)工作中存在的問題，增強工作的針對性、實效性，及時采取跟進措施，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，3月1日，在教導(dǎo)主任李紅麗的主持下，鄭州市管城回族區(qū)回民一小全體語文教師召開了以“深入分析思得失，凝心聚力促提升”為主題的學(xué)情調(diào)研質(zhì)量分析會。

本次會議，首先由低、中、高三段的老師結(jié)合各年級學(xué)生的特點，從試卷分析、調(diào)研情況、存在問題、努力方向等幾大方面進行了詳細匯報。

老師們深入分析，由成績剖析問題，查找不足，提出措施，找準(zhǔn)教學(xué)策略，明確教學(xué)方向，為提升教學(xué)質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。

聽了老師們的分析與反思，教導(dǎo)主任李紅麗表示：“針對這次的學(xué)情調(diào)研，老師不能再像以前一樣只知道苦干，而是要學(xué)會巧干、實干，要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，針對不同的學(xué)生采用有效的教學(xué)方法，因人而異，給學(xué)生布置分層作業(yè)，不同的學(xué)生提出不同的要求，這樣教學(xué)才能達到事半功倍，回一的教學(xué)質(zhì)量才能有更大的提升！”

最后，校長路曉麗對本次教研進行了總結(jié)：教師只有擁有一顆童心 ，才能真正走進學(xué)生的心，知道孩子真正需要什么，師生融為一體時 ，教育真的是一種幸福，教育真的會變得簡單、輕松而有效。

通過此次精細化的學(xué)情分析，老師們對前期教學(xué)效果橫向?qū)φ铡⒖v向追蹤，共同梳理教學(xué)問題，分享切實可行的改進措施，達到了在反思中尋找差距，在分析中總結(jié)原因，在修正中提升質(zhì)量的目的。