為貫徹落實統編小學語文教材的編寫理念，引導教師對統編小學語文教材的研究和使用，了解教材編寫的思路，更好地駕馭教材，提高教育教學水平，2月14日上午，鄭州市管城回族區回民第一小學開展了共同體學校高年級段語文老師教材培訓活動。

老師們認真聆聽了相關專家對單元學習編排、習作教學方法、口語交際風趣語言的魅力、閱讀選文的特點與古典名著閱讀定位的培訓。

首先許老師以單元學習編排為例，從多角度引導學生多感受，強化內在關聯，隨后針對統編教材語文第四單元、第六單元和第八單元的教學內容進行了全面、深入有針對性的教學指導。

從課文出發，從語句中直接感受，從字里行間去體會，閱讀中進行角色代入，借有感情地朗讀加深體會，告訴老師們知道了“教什么，怎么教”才開始有意義，深入地讓老師們體會到，語文教材要注重單元編排的內在聯系與教學安排的系統性。

培訓期間，老師們認真研讀，仔細聆聽，及時記錄，將自己的心得體會付諸筆尖，并大方分享所思所悟，為老師們今后對于教材的解析和層遞性教學指明了更加清晰的方向，讓老師們受益匪淺。

通過這次活動，老師們更深入、更準確地解讀教學文本，在課上更有針對性地運用文本，更鮮活地去實踐教材下的語文教學。