停課不停學(xué)，停課不停研。

為切實(shí)提高全校語(yǔ)文老師的網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量，解決線上教學(xué)的困惑，鄭州市管城區(qū)春曉小學(xué)全體語(yǔ)文老師于11月4日相聚云端，圍繞“網(wǎng)課期間作業(yè)的布置與反饋”開(kāi)展了線上主題教研活動(dòng)。

    本次線上教研活動(dòng)開(kāi)始前，各個(gè)教研組在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，通過(guò)多種形式進(jìn)行小組教研，匯報(bào)了各自的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)安排以及在網(wǎng)課期間出現(xiàn)的困惑，老師們隔著屏幕，各抒己見(jiàn)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的交流與分享。

在此次教研活動(dòng)中，汪俊娜老師代表一年級(jí)組分享，他們將作業(yè)分為常規(guī)作業(yè)、智能作業(yè)和特色作業(yè)三類(lèi)，詳細(xì)介紹每個(gè)類(lèi)型作業(yè)如何布置與反饋，給低年級(jí)老師很大的幫助與啟發(fā)。

    同時(shí)汪俊娜老師還極具創(chuàng)新意識(shí)，利用線上小程序等途徑，為學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

    魏云云老師分享了三年級(jí)語(yǔ)文組在網(wǎng)課期間的特色作業(yè)布置，老師們能夠緊扣教材，創(chuàng)新作業(yè)形式，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，觀察生活中的動(dòng)植物，完成觀察記錄單。

在作業(yè)布置上，老師們巧妙利用趣味語(yǔ)言和表情包，增強(qiáng)了師生互動(dòng)的趣味性，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量明顯提高；在作業(yè)反饋上，老師們認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)具有激勵(lì)性和針對(duì)性，充滿(mǎn)力量。

針對(duì)此次教研活動(dòng)，教導(dǎo)副主任張勝男總結(jié)道：“即使是在網(wǎng)課期間，條件受限，依然感受到了每位老師的用心和認(rèn)真，相信通過(guò)此次教研活動(dòng)，老師們能夠有所收獲，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。”