近日，為落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，鄭州市二七區(qū)馬寨一中數(shù)學(xué)教研組開展了以“提高教師圖形幾何類教學(xué)能力”為主題的教研活動(dòng)。

活動(dòng)中，雷繪老師對2021年數(shù)學(xué)中考的壓軸題進(jìn)行了詳細(xì)分析，如課程標(biāo)準(zhǔn)要求、分值設(shè)置、問題設(shè)計(jì)等不同方面綜合對比分析，談到壓軸題更側(cè)重考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本能力的掌握與運(yùn)用情況，回歸教材，從基礎(chǔ)知識點(diǎn)引出新的概念、定義，并應(yīng)用。

接著，王洋老師也通過對中考題目的研究，對初中知識進(jìn)行了系統(tǒng)化的梳理認(rèn)識。

李勝男老師則從八年級的圖形旋轉(zhuǎn)出發(fā)，不僅詳細(xì)講解了如何解題，并嘗試總結(jié)“手拉手模型”的通用技巧。

二七區(qū)馬寨一中近一段時(shí)間以各學(xué)科教研組為單位開展了“說題”活動(dòng)，通過對一道小題的剖析、研究，幫助老師們認(rèn)識到通過試題滲透學(xué)科核心素養(yǎng)。

學(xué)校教研工作做到了“小事細(xì)做，細(xì)事精做”，力爭教研工作有新的突破與創(chuàng)新，做有品質(zhì)的教研！