頂端新聞·河南商報記者 李志遠
為了進一步優化課堂教學，落實“雙減”政策，鍛煉和夯實青年教師的教學基本功，更好地提升青年教師教學水平和業務能力，近日，鄭州市管城區第二實驗小學舉行了“七彩教師成長營”暨師徒結對教師課堂展評活動。
本次活動涵蓋語文、數學、英語、體育、音樂等學科，共有19對師徒進行展示，采用師徒共同備課、徒弟授課、師父評課的方式進行綜合點評。
數學教師王釗執教的《比例尺》，注重挖掘學生身邊的素材，逐步引導學生發現問題，解決問題。
作為師父的劉艷薇，課下經常與王釗傳授教學經驗，一起研討教學問題。
在初備課時，兩人在設計本節課的教學環節時，仔細分析了教材的設計意圖及學習目標，同時又思考如何將概念教學恰到好處地與學生的生活實際聯系起來，最終呈現的課堂完成了教學目標，突破了教學重難點。
在評課環節，師父崔俊峰針對徒弟翟君莉講授的《學弈》，進行了基于標準的教學設計解說，根據課堂呈現，提出了中肯的意見：“教學中應處理好教學預設與教學生成的關系，結合教學內容的特點和單元語文要素，聚焦語文課程核心素養，以學定教，順學而導，引導學生深入學習，激發學生學習興趣，提高語文學習質量。”
學校副校長閆平玉表示，濃厚的聽課評課氛圍提高了學校教師之間的凝聚力，雖然活動已經結束，但是師徒結對要繼續堅持，虛心學習，多聽課、多思考、多改進，立足“雙減”，盡快提高授課能力，為學生的健康成長繼續努力。