頂端新聞·河南商報 高嵩 通訊員 郭書徑

為促進“雙減”政策實施，提升教師作業(yè)設計水平，切實減輕學生課業(yè)負擔，3月28日下午，鄭州市二七區(qū)馬寨一中英語教研組開展了以“單元大概念下的英語作業(yè)設計”為主題的討論。

活動旨在聚焦學科核心素養(yǎng)，著力于發(fā)展學生的學習能力，實現(xiàn)評價方式的多樣化。

帶著思考，教師們展開了進一步的研究學習。

教研組長趙志芳老師說：“作業(yè)目標要和學習目標對照，根據(jù)學習目標制定作業(yè)目標，并制定評價標準，教師要對作業(yè)形式內(nèi)容和對應的維度做出預估，并綜合考量作業(yè)難度指數(shù)和評價反饋方式。”

本次教研活動后，學校青年英語教師梁雪霞說：“經(jīng)過教研，我明白了‘雙減’并不僅是控制作業(yè)量，難的是作業(yè)減少了教學質(zhì)量卻沒有下降，我會精心設計作業(yè)和課堂練習，努力提高教學效益，以提升作業(yè)設計質(zhì)量切實減輕學生過重作業(yè)負擔，很感謝學校組織的這次活動!”

校長張偉民表示，學校要以“作業(yè)設計”為突破口，提高作業(yè)質(zhì)量，嚴控作業(yè)總量，提高學習效率，促進學生全面發(fā)展，實現(xiàn)“五育并舉”，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系。