為培養(yǎng)幼兒觀察及動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒對(duì)自然科學(xué)的探究興趣，近日，鄭州市管城區(qū)商城幼兒園中二班開(kāi)展“種植大蒜”教育活動(dòng)，開(kāi)啟一場(chǎng)關(guān)于“大蒜”的探究之旅。

活動(dòng)前，幼兒通過(guò)摸一摸、聞一聞、剝一剝、看一看的方式對(duì)大蒜進(jìn)行觀察，認(rèn)識(shí)大蒜的顏色、感知大蒜外形特征，有的小朋友還品嘗了大蒜的味道。

活動(dòng)中，教師引導(dǎo)幼兒討論種蒜的步驟，再次激起孩子們種植大蒜的興趣。

種植活動(dòng)開(kāi)始后，孩子們以自己設(shè)計(jì)好的蛋殼為依托，先放入一層紙、棉花；再把蒜頭朝上，蒜根朝下，壓入蛋殼中；最后添入適量的水。

種植完成后，小朋友恒恒說(shuō)：“我要把這些蒜寶寶放在有陽(yáng)光的地方，每天按時(shí)為蒜寶寶澆水，相信我的蒜寶寶一定會(huì)長(zhǎng)得很高！”

“此次活動(dòng)，我們主要從孩子的興趣出發(fā)，充分利用自然和生活資源，把認(rèn)識(shí)大蒜的靜態(tài)知識(shí)還原為動(dòng)態(tài)的過(guò)程，將種大蒜的間接經(jīng)驗(yàn)還原為直接經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒在真實(shí)的情景中多感官學(xué)習(xí)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，使幼兒真正成為活動(dòng)的主體。”教師程琳說(shuō)道。