頂端新聞·河南商報 高嵩 通訊員 陳亮

為認真貫徹落實“雙減”政策，全面推進“能力作風建設年”各項活動，有效探索“生命課堂”課堂形態建設模式，進一步提高教師的課程實施能力和課堂教學效率，自3月1日起，鄭州市二七區大學路第四小學開始舉行為期一個月的“生命課堂”展示大賽活動。

學校通過召開全校教師大會和開展專題研討動員會，讓教師提高對“生命課堂”的認識，理解“生命課堂”形態建設的意義——以人為本，關注每一個獨特的個體，以人的發展為核心，以學生為主體，激勵學生自主探究成長。

在四年級二班的數學課堂上，王子霞老師展示了《加法運算定律》。

其精心的教學設計，明確的教學目標，環環相扣的教學方法，高層次思維培養意識，切實將自身的課堂做到了高效輕負。

一年級三班科學老師賀如意帶領孩子，演繹“水和鹽的故事”，這樣的科學課堂精彩紛呈。

課堂上，賀如意用精彩的故事和有趣的實驗成功激發學生的探究欲望，方法合理有梯度，目標設計合理高效，充分提升了學生的課堂參與度。

學校教導處主任賈娜表示：“從目前開展的課堂展示過程中開，生命課堂形態契合學校‘以愛為源，讓生命在場’的教育理念，充分關注學生的主體地位，構建問題驅動、任務導向、自主研習、協同探究的學習歷程，引導學習者在獲得知識、技能的同時，經歷發現自我、發現意義的過程，在真實的情境中，習得學科核心素養，并不斷形成自我認知、人際合作、善學樂學、問題解決等領域的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。”