頂端新聞·河南商報記者 李志遠
為提高教師作業優化設計的能力，提升教師專業素養，減輕學生作業負擔，12月17日，鄭州市管城區第二實驗小學教育共同體舉行了專題線上培訓活動。
此次培訓邀請上海市教育委員會教學研究室副主任王月芬做主題為《指向核心素養的單元作業設計與實施》的云端講座。
王月芬首先詳細解讀了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》以及教育部關于作業管理的相關要求。
然后她從作業設計的背景、作業的定義、價值、現狀、問題等諸多方面進行了詳細的介紹。
在對如何理解作業系統的問題上，她以層層遞進并逐一展開的方式，建議教師們如何在考慮作業功能、作業目標、作業類型和作業難度的基礎上進行作業設計。
王月芬細致地分析了現在作業的現狀，在大量的數據樣本分析后，透射出作業功能和類型單一、缺乏目標意識等諸多問題，她建議在這些共性問題的基礎上提高作業設計質量，加大作業內涵管理。
在互動環節，各個學校教師代表就作業設計問題提出很多困惑，王月芬以深入淺出的語言為大家答疑解惑。
在第二實驗小學分會場，該校校長李改玲提出：“首先要明確作業的本質是學生自主學習的過程；教師要有‘提質控量’的作業設計、布置的概念，發揮教研組的功能，采用團隊合作的方式，以單元為基本單位設計作業，統籌時間；要合理對待作業類型的創新，充分發揮作業個性化、針對性等優點，更好地實現因材施教。”