在“雙減”精神的推動下，在鄭州市管城區(qū)教研室的統(tǒng)一安排下，為了提高共同體內(nèi)數(shù)學課堂建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展，12月16日，鄭州市管城區(qū)第二實驗小學教育共同體開展2021年數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比活動。

評比活動中，在管城區(qū)數(shù)學教師優(yōu)質(zhì)課筆試環(huán)節(jié)選拔中脫穎而出的4名教師為大家?guī)砹怂墓?jié)精彩紛呈的課例。

熊聰聰老師的《用字母表示數(shù)》通過對學生年齡與老師年齡之間關(guān)系的探討，讓學生感受到用字母表示數(shù)的簡潔性，進而又根據(jù)具體情景讓學生思考字母的取值范圍,各個細節(jié)點逐步滲透,讓學生逐步理解并掌握。

劉洋洋老師執(zhí)教的《數(shù)字編碼》使學生不僅理解并初步掌握了身份證編碼的有關(guān)知識、了解身份證編碼在日常生活中的實際應(yīng)用,并進一步體會到了數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,同時還使同學們感受到了數(shù)學學習的樂趣。

張營營老師的《克與千克》這節(jié)課給人最大的感受是：這是一節(jié)生動地操作實踐活動課！使枯燥的數(shù)學問題變?yōu)榛钌纳瞵F(xiàn)實,增強了學生對數(shù)學內(nèi)容的親切感。

《平行四邊形的面積》這節(jié)課的教學重點在于讓學生體驗面積公式的推導(dǎo)過程，夏芳老師在教學過程中,很好地體現(xiàn)了這一點，在學生已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上,導(dǎo)入部分通過復(fù)習以前學過的數(shù)格子法等方法,激發(fā)了學生的學習積極性,給學生充分營造了學習的氛圍,讓他們在自主探究和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法,獲得了廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。

參與聽課的教師陳瑩格表示：本次優(yōu)質(zhì)課評比活動，可以看出老師們都做了很充分的準備，也為大家呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)生動的課堂，讓我學習了很多經(jīng)驗和方法。