為推進鄭州市管城區中小學校勞動教育評價體系的建設，提高中小學校勞動教育教師評價素養，12月10日，鄭州市管城區勞動教育評價研討活動在管城區南曹小學順利開展。

河南省基礎教育教學研究室科研管理部副主任、勞動教育教研員汪豪浩、鄭州市勞動教育課程研究中心辦公室主任曹淑玲、管城回族區教育局黨組成員、副局長劉喜紅及教師發展研究中心主任李建偉、勞動教育教研員王華月參加了此次活動。




 

與會專家領導在南曹小學校長孫百靈的陪同下參觀了學校的勞動文化長廊、勞動工具展覽館、綠色田園課間操，實地考察了勞動教育基地“耕樂園”。


 

現場，與會領導對南曹小學勞動教育的開展給予了高度贊揚和充分的肯定，重點了解了學校勞動教育評價的實施開展過程中遇到的問題，提出了可行性建議。 

              

 研討會上，劉喜紅對與會專家領導的到來表示熱烈的歡迎和感謝，同時做了《區域推進勞動教育的管城實踐》的成果匯報。

 

王華月做了《區域勞動教育評價的管城探索》的匯報。
 

 

孫百靈介紹了南曹小學近三年勞動教育的開展情況，并表示做勞動教育是一件很幸福的事，也是一件很幸運的事。

 

汪豪浩為《區域推進全息式勞動教育課程建設的管城實踐》和《“樂享耕讀 悅享人生”五育融合導向下的鄉土特色勞動課程體系開發與實踐》兩個優秀案例進行頒獎，他希望管城區能夠在新時代勞動教育深入開展的道路上，目標更堅定，步伐更堅實，再接再勵，再創佳績。

同時他針對制約區域學校勞動教育可持續性發展的因素進行了分析，提出管城區中小學在勞動教育中的五個發展方向，并表示要做好勞動教育應堅定“七不”目標：育人目標不移，師資隊伍不散，課程建設不缺，教育課時不減，活動開展不淡，成果研發不斷，實踐基地不閑。



曹淑玲對現階段中小學勞動教育評價現狀進行分析，指出在學校勞動教育評價實施過程中，應構建多元化的勞動評價體系，聚焦過程性評價、表現性評價，重視勞動教育的育人性、實踐性及勞動評價的一致性，教、學、評一體化。