為了進一步加強青少年心理情緒的管理，11月26日下午，鄭州市管城區南曹小學邀請國家二級心理咨詢師、家庭教育指導師、青少年職業發展指導師、鄭州市關工委關愛工作專家成員馬瑞霞和劉建新到校開展學生心理沙龍活動，通過繪畫的方式，讓學生們在“玩”中悟，在悟中學。

活動通過用曼陀羅繪畫的方式幫助同學們梳理情緒。

馬瑞霞向同學們介紹曼陀羅最早是一種花的稱呼,也叫彼岸花、往生花,在心理學中代指結構嚴整,以方圓結合的圖形。

而曼陀羅繪畫就是通過各種工具繪制這種圖形的過程,它是心理分析學派重要的心理治療技術。

馬瑞霞為同學們準備了彩筆和花樣,先讓學生閉上眼睛設置一個以學校勞動教育基地“耕樂園”為主題的場景，之后讓學生慢慢睜開眼睛拿起手中的畫筆，再選擇喜歡的彩色筆,在曼陀羅畫紙上挑選圖形涂色,在過程中,感受自己情緒變化,體驗心靈放松。

創作結束后，學生們將自己的曼陀羅貼在黑板上并分享了自己的創作思路及創作原因。

通過此次活動,學生們學會了與自己的情緒和諧相處,進一步認識了自我,對學生心理需求、壓力來源和情緒問題進行分析與了解，為后續開展心理輔導和介入提供了依據。