頂端新聞·河南商報 高嵩 通訊員 沈慧 張琦琦

11月23日，在這收獲的季節(jié)里，鄭州市二七區(qū)汝河路小學（杏園路校區(qū)）開展了關于“減負提質”背景下數(shù)學學科四校聯(lián)合同課異構教研活動。

本次活動由副校長高穎主持。

首先亮相的是鄭州市二七區(qū)四季路第二小學王炎炎老師。

她在《解決問題》這節(jié)課上，巧妙地引導學生學習新知識，學生的學習熱情高漲。

通過動手操作，感知，思考，討論，學生們始終充滿熱情地參與知識形成的全過程。

鄭州市二七區(qū)綠地愛華學校秦曉宇老師執(zhí)教的《解決問題》非常嚴謹，“環(huán)環(huán)相套，絲絲入扣，如行云流水，滴水不漏”。

學生們認真汲取知識，那渴望的眼神，正是課堂的魅力。

鄭州市二七區(qū)杏園路第三小學李潔老師非常注重新舊知識間的聯(lián)系，呈現(xiàn)了比較豐富的生活素材，讓學生感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)了學生的數(shù)據(jù)分析能力。

最后，鄭州市二七區(qū)大學路第四小學的劉源鈺老師走上講臺。

她教態(tài)自然大方，語言親切，學生通過對不同圖片的觀察，研究中認識了解決問題的方法，使數(shù)學課堂趣味化、生活化。

4節(jié)同課異構風格迥異，各具風采。

獨具匠心的教學設計，學生們精彩的思維躍動，給大家?guī)砹艘粓稣n堂盛宴！

各位老師講課結束后，教研員王松珍和王麗娟老師分別進行了點評交流。

他們的點評從課堂引入、新課講解、總結評價、作業(yè)設計等多個環(huán)節(jié)入手，緊扣學習目標以及“雙減”教學。

聽課教師紛紛表示本次活動亮點多，受益頗豐。

此次教研活動，不僅加深了教師們對于“同課異構”這一課堂教學研究方法的理解，同時為教師們的成長提供了一個很好的展示、交流、學習的平臺。