頂端新聞·河南商報記者 李志遠

為進一步培養(yǎng)師生的寫作興趣，提高以讀促寫的能力，打造高效習(xí)作課堂，11月3日、5日，鄭州市管城區(qū)第二實驗小學(xué)舉行了“我手寫我心，妙筆繪生活”為主題的“博雅杯”第五屆作文比賽，全校學(xué)生和全體語文教師參加。

比賽前期，在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下，各教研組根據(jù)學(xué)生年齡特點和不同年級的習(xí)作要求、單元語文要素進行了題目的擬定，意在從不同角度開啟學(xué)生的心扉，訴真事，表真情，說感悟。

比賽現(xiàn)場，所有選手信心十足，認真審題，用生花妙筆盡情抒寫自己的真情實感。低年級的學(xué)生拿著彩筆，用小手繪畫著心中最美的親人，用稚嫩的文字表達著自己的感情。中高年級學(xué)生潛心習(xí)作，文字傾瀉于筆尖，充分發(fā)揮自己的想象、展示自己豐富的內(nèi)心世界。

教師們則圍繞習(xí)作主題，或奮筆疾書，或凝神聚思，仿佛回到了孩童時代，重拾考試時的嚴(yán)肅緊張。比賽會場只聽見"沙沙沙"的落筆聲。

“以學(xué)生的口吻來寫‘下水文’還挺實用的，我覺得只有站在孩子的角度思考問題，才能更好地預(yù)設(shè)學(xué)生寫作時的各種難處，進而能夠在教學(xué)過程中進行有的放矢地指導(dǎo)。”參加比賽的老師馮曉霏說。