9月9日，河南省教育廳發布消息，在第37個教師節來臨之際，“出彩河南人”2021最美教師發布儀式以云錄制的形式播出，鄭州101中學青年教師朱奎鵬榮獲2021河南最美教師稱號。

最美教師忙碌中錯過四季風景

在鄭州101中學的校園里，你經常會看到這樣一個年輕人——他眉濃目秀，眼神堅毅而有光，雖不茍言笑，但談史侃侃而有聲，行止大度而有藏。

每天早上6點，他都要到校迎接學生入班早讀。

晚上10點，學生晚自習下課后，他才會離開學校。

他每天穿過貫通校園南北的主干道扶輪路，步履匆匆，似乎無暇欣賞校園里美麗的風景。

十年來，這已然成為朱奎鵬老師工作的常態。

可能他不知道，他在十年的時光里，經常在忙碌中錯過了春天教室外盛開的玉蘭花，錯過了夏日操場邊滿枝的枇杷果，錯過了金秋庭階旁濃郁的桂花香，錯過了深冬時校園的小路邊初雪覆蓋下紅色的女貞子。

他錯過了，但他又沒有錯過，他從沒有錯過學生在拔節孕穗期需要的每一次栽培與呵護，從沒有錯過在教書育人的道路上為學生帶來繽紛多彩的四季風景。

他的忙碌與付出，終沒有負他。

除了榮獲2021河南最美教師，朱奎鵬的榮譽還有很多：鄭州市和河南省教研室歷史學科中心組成員、河南省高考質檢員、河南省優質課一等獎第一名得主、鄭州市教育局學術技術帶頭人、鄭州市骨干教師、鄭州市名班主任工作室主持人。

天地有大美而不言。

何謂美？

對一名普通的教育工作者而言，美無法用華麗的言語表達，只能用行動去詮釋。

在鄭州101中學，一直扎根在教育教學第一線的朱奎鵬老師的事跡真實、樸素、感人。

走近他，你會看到一個師者理想初心的堅定與忠誠之美，人格品德的高尚與無私之美，事業追求的執著與奮進之美。

黨史教育的掘金者

十年來，朱奎鵬老師把對教育理想信念的堅定與忠誠轉化為日常工作中的嚴格自律，以身作則，為人師表。

作為一名高中歷史教師，他始終將學科育人、立德樹人的理念貫徹在教育教學的常規當中。

他還多次策劃開展愛國主義教育、愛黨教育，把為國育人，為黨育才的使命始終牢記在心。

得知學校圖書館收藏有全套的民國時期《新華日報》后，作為歷史教師的使命感，讓朱奎鵬立即發掘這套珍貴資源背后的歷史文化。

連續一個多月，他放棄中午休息時間，在圖書館翻閱查找其中適合呈現的教育資源，并利用這套報紙中有關南京大屠殺的相關報道、圖片，主持策劃了“南京大屠殺死難者國家公祭日”展覽，讓全校師生更真實地感受到了民族之殤。

他還積極聯系鄭州博物館，將博物館的“鄭州歷史名人展”引進校園，加深了學生對鄭州歷史文化的認識。

尤其在2021年建黨百年的紀念活動中，他利用學校校史中的一條關于鄭州市中共地下黨支部的線索，利用課余休息時間多方查找資料、自費購買大量與此相關的歷史資源，終于將鄭州市第一個中共地下黨支部的歷史發掘呈現出來。

細節彰顯仁愛之心

朱奎鵬的優秀不僅體現在授課水平和專業知識上，他還潛心教育，用仁愛呵護學生成長。

而他的仁愛與呵護，就藏在一件件小事情里。

1.一段奇妙的緣分。

2012年7月，學生小董（化名）突發急性病，在考場上暈倒，不省人事。

朱奎鵬老師臨危不亂，利用學到的緊急救治知識，第一時間進行合理處置。

救護車到達后，由于沒有電梯，朱奎鵬老師背著學生從四樓到一樓，汗水濕透了衣背，為救治贏得了寶貴時間。

后來，高二分班時，朱奎鵬老師竟成了小董的班主任，師生結下了奇妙的緣分。

2.一封特別的來信。

2015年，班里的小聶（化名）因性格原因和對高中生活的不適應，學習和生活都出現了一定問題，出現嚴重的厭學情況，以至休學回家。

朱奎鵬老師放棄休息時間多次家訪，和他交流談心，在多個方面給予他無微不至的關心，終于使小聶走出厭學陰影，成績進步巨大。

看到朱奎鵬老師的傾心付出，家長十分感激，特地給學校送來了一封情真意切的感謝信。

3.一頓難忘的午餐。

2017年9月，學校高一、高二年級搬遷至新校區，朱奎鵬老師所在的高三年級成為留在隴海路老校區的最后一批。

作為畢業班的班主任，為了幫助學生順利渡過這段特殊的時光，朱奎鵬老師殫精竭慮。

有一次模擬考試中，班里學生考試不理想，心情普遍低落，朱奎鵬老師精心準備，在體育館給學生上了一節入心動情的班會課激勵學生。

班會結束時正值午飯時間，當朱老師走到體育館一角，掀開蓋著52份盒飯的桌布時，事前并不知悉的學生感激之情溢于言表，52份盒飯的故事也成為學校德育工作的一段佳話。

學生們順利畢業，朱奎鵬老師所帶的班級在高考中取得驕人的成績。

但大家不知道的是，高考前那段時間，他闌尾炎時常發作，為了不影響學生最寶貴時間里的教學任務，他將手術的時間推遲到高考后。

4.一份精心的禮物。

在擔任班主任期間，為了讓學生在校期間感受到關愛和溫暖，朱奎鵬老師細心地記住了每一個學生的生日，他會在生日當天給學生送上生日祝福和禮物。

每到元旦，朱奎鵬老師都會提前半個月，利用午休時間給班里的同學精心準備新年禮物，他曾為每一位同學送上手寫的竹簡“賀卡”，珍貴的禮物讓同學們感動不已。

作為高三畢業班的班主任，為了激勵畢業班學生積極向學，朱奎鵬老師還提前了解學生的目標大學，自費給每人定制了理想大學的校徽，默默地放到學生桌上，激勵和溫暖了一屆又一屆學生。

此外，每當接手新組建的班級時，朱奎鵬老師都會利用各種辦法增強班級的凝聚力。

他與學生一起參與制作象征班級凝聚力的指紋樹，深得學生喜愛。

為了緩解畢業班學子的學習壓力，周測時，朱老師都自費購買水果、面包等分發給每位學生。

朱奎鵬老師關愛學生，學生也敬愛朱老師，雙方形成了良性的師生關系，朱老師以自己的實踐找到了一條青年班主任與學生和諧相處之道。

學識扎實，厚積薄發

銳意進取，追求卓越是朱奎鵬老師在教育事業上的一貫目標。

他在工作之余不斷加強專業學習，不斷提高教育水平，不斷更新教學理念，不斷精進業務能力，不斷提升專業成績。

他還擔任鄭州市名班主任工作室主持人，不斷創新班級育人方式，帶領工作室成員開展“心德育”，不斷打造“年輕化、創新型、實踐派”的班主任團隊，他曾榮獲河南省德育先進個人、鄭州市優秀班主任、鄭州市德育先進個人等稱號，已成為鄭州市青年班主任群體中的佼佼者。

他積極參與各級課題研究工作，把日常工作中遇到的教育教學問題當做課題來開展研究，曾多次承擔了鄭州市和河南省的教育教學課題，獲得鄭州市教科研課題一等獎、市級優秀論文二等獎、河南省教育教學成果二等獎。

他作為教研組長，帶領歷史組開展一系列特色教研活動，以教育科研化、教學科研日常化為目標，營造濃厚教研氛圍，打造研究型教研組。

2021年3月，歷史教研組在全校范圍內進行了日常教研的觀摩展示，擴大了特色教研的影響，成為學校教研工作改革的試驗田和排頭兵，被學校推薦為鄭州市學科教研示范組。

2021年4月底，歷史組被鄭州市總工會確定為“鄭州市工人先鋒號”。

“我們是提燈者，是暗夜中的一盞燈，可以護佑學生前行的腳步，可以給予學生前進的溫暖，可以點亮學生奮發的理想，可以激起學生拼搏的勇氣。我們是筑夢人，當我們把希望與信心傳遞給學生，當我們把知識與法則教授給學生，當我們為愛奉獻，學生就會為夢改變。”

這是朱奎鵬老師寫在工作日記中的部分話語，句句都是他前進的方向，都給予他前行的力量。

十年來，他懷揣著善良、真誠和責任，扎根于新時代教育的沃土，以傾情的付出贏得了真情的回報，以仁愛的播種獲得了大愛的豐收，他是鄭州101中學全體師生和家長心目中的最美教師。（編輯 吉倩倩）