根據上級部門的通知精神，為了讓新入職教師能夠更快實現學生到職業的身份轉換，適應教育教學工作，盡快適應新環境，熟悉學校教育教學要求，更快地進入角色，8月26日，鄭州市第四十四高級中學于舉辦新任教師崗前培訓會。

此次培訓采用專題授課、優秀教師代表發言、互動交流心得的形式進行，培訓會由教科室主任李春玲組織安排。

鄭州市第四十四高級中學校長張松晨寄語新教師，勉勵新教師盡快完成受教育者到教育者的角色轉變，爭做“四有”好教師、“四個”引路人。

他從教師人格魅力、研究能力、管理能力、書面表達能力、協調各種人際關系的能力等寄語新教師要做到“德高為師，身正為范”，保護學生身心健康成長，促進學生的德智體美勞全面發展。

教科室主任李春玲、教務主任丁慧平、政教主任毛衛平、辦公室主任崔丹、教務副主任于威分別從教師師德修養、教學能力培養、教育科學研究、班主任工作的要求、學校的規章制度等為青年教師進行了專題講座。

優秀青年教師崔惠鋒老師以“那些年，我站在講臺上”為主題進行教師成長經驗分享。

河南省優秀班主任張茵老師以“永守初心，篤定前行”為主題，做了“班主任兵法”的報告。

該校副校長劉長庚從“道”、“術”兩方面對青年教師崗前培訓做了總結。

劉長庚指出，在“道”的層面，育人之“道”，師德為核心，“敬業”是其直接體現。

新教師要自覺地上好每一堂課，讓學生成長，讓家長滿意，讓領導欣賞，讓同事敬佩。在“術”的層面，育人之術要跟名師學、跟身邊優秀教師學。同時要做好充分的入職準備，進行積極的心理調適，盡快適應角色轉變。

經過校內崗前培訓，新任教師紛紛表示：本次培訓無論是對今后的教學工作還是班主任工作都是一劑定心丸，對教師未來的發展有了更清晰的認識：欲把學生培養成全面發展的人，教師也應是全面發展的個體，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研，爭做合格人民教師，做幸福的教育人。（編輯 吉倩倩）