河南商報記者 李志遠 通訊員 沙瑩

為了進一步改進課堂教學，提高課堂教學質量，4月13日上午，鄭州市管城區語文教研室主任王志華、教研員呂?穎來到逸夫小學指導教學工作。

教研室兩位老師隨機抽取聽課班級，逸夫小學副校長謝頌華、教導副主任巴盼盼及同一學段的教師全程參與本次聽課、評課。



王志華對高媛老師自然放松的教態給予了肯定和認可，同時也對授課教師的課堂教學進行了剖析，從專業的角度進行了指導和評價。

她說，語文閱讀教學要具有強烈的單元學習目標意識，教學目標是教學活動的出發點和歸宿。

“備課時要善于借助教學用書讀懂教材，并具有一定的辨析能力；課堂中教師的提問應具有明確的指向性、科學性；針對學生合作交流的問題應有一定的探究性；課堂應注意培養學生提取信息的能力等。”她表示。



呂?穎首先了解了逸夫小學集體教研的情況，隨后讓聽課教師針對任潔老師的課堂各抒己見。

她說，低段的課堂要注重學生識字方法的多樣性，讓孩子們從無到有，從有到運用自如；面對寫字量大的現狀，要采用歸類寫字的方法，精準找出每一類中最具代表性的漢字進行范寫指導；朗讀指導不是生硬的解說，教師到位的范讀是教學生朗讀的好方法。

此次活動引導逸夫小學教師群體從更高的視角反思課堂教學中的不足，激勵教師們不斷提升和超越，有效推動了課堂教學活動的深入開展。（編輯呂瑞天 劉夢鴿）