學校特色：每個大課間都是一節體育課

伴隨“陽光體育大課間”音樂的響起，同學們身著干凈舒適的運動裝，手持足球，邁著整齊的步伐走到操場指定位置。左右拖球、踩滑……足球在學生們腳下旋轉著，跟隨音樂不斷改變隊形、變換動作。

“二年級學生踩滑球的動作還挺嫻熟，一定是堅持鍛煉的效果……”在觀看金水區金橋學校足球大課間的時候，來自全國青少年校園足球改革試驗區項目復核結果評估和深度訪談小組的成員贊嘆道。看到同學們踩球、揉球、轉身拉球一系列動作嫻熟有序，整齊且動力十足，參會領導紛紛對金橋陽光體育大課間的常規落實給予肯定。

據金橋學校體育部的教師胡濤介紹，學校的每個大課間都是一節體育課，為了達到全員參與，學校精心設計的一校一品足球大課間分為“O”型跑、樂享足球、體能提升和舒展放松四大板塊，讓學生們在提高身體素質的基礎上，掌握和提升足球技能。

關于足球的故事，還在發生 

校足球隊的隊員海明月已經踢了5年足球了，她告訴記者，在踢足球之前她經常生病，后來體質越來越好。“平板支撐我可以堅持20分鐘”海明月驕傲的說。

體育部教師李夢雪說道：“球場沒有輸贏，只有快樂，但競賽一定要分出勝負，在活動中可以讓孩子們體會如何面對失敗。陽光大課間不僅教授學生們技術技能，更重要是是傳承體育精神。最大的希望我們的隊員可以為國爭光，其次是希望他們收獲快樂，通過運動讓生活充滿希望。”

男足隊的趙晨凱告訴了記者他和籃球的故事，原來在他的爸爸還是小學生的時候，就在金橋學校的足球校隊踢足球了。雖然才五年級，趙晨凱已經在心中樹立了自己的目標，要一路踢進國 家隊，成為一名真正的足球運動員。

落實陽光體育大課間，正是在發展校園足球中彰顯了育人功能，將育人理念納入學校體育工作中，讓更多的學生通過課間鍛煉愛上運動，強健體魄。金橋學校牢固樹立‘健康第一’的思想，校園足球首先是育人，通過學習足球技能，培養學生對足球運動的興趣和對足球精神的向往，通過足球運動培養一批批陽光自信的金橋少年。

編輯：李英旋