河南商報(bào)記者 李志遠(yuǎn) 通訊員 田隆
“閨女，真謝謝你，幫孩子洗頭，孩子在校我們真放心。”一位老奶奶握著她的手，動(dòng)情地說。
“我是跟王老師學(xué)的。”學(xué)生受表揚(yáng)后，第一句脫口而出的話，更加堅(jiān)定了她“言傳身教、身行一例、勝似千言”的堅(jiān)守。
“你咋像個(gè)機(jī)器一樣，一點(diǎn)兒都不知道累，不知道歇？”日復(fù)一日早5:30至晚10:30的操心辛勞，讓丈夫心疼地“抱怨”她。
她就是王凱霞，漯河市臨潁縣城關(guān)街道初級中學(xué)校長，一位普通卻不平凡的共產(chǎn)黨員教師。
率先垂范，一個(gè)帶動(dòng)全體
“無論是哪一項(xiàng)工作，我能親自參與進(jìn)去，就應(yīng)該率先垂范。”王凱霞說，這是她作為一名共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)。
面對學(xué)生，王凱霞堅(jiān)信“言傳身教”的準(zhǔn)則。
在教育學(xué)生要熱愛勞動(dòng)時(shí)，她沒有在一旁指手畫腳，更沒有拈輕怕重，而是切實(shí)地參與勞動(dòng)，和學(xué)生們一起干活；
在叮囑學(xué)生們要遵守紀(jì)律時(shí)，她沒有泛泛而談，更沒有空念文件，而是自己帶頭遵守校規(guī)班紀(jì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來做示范。
“我是跟王老師學(xué)的。”學(xué)生們的話，讓她倍感欣慰、無比自豪。
面對教師，王凱霞踐行“以身作則”的準(zhǔn)繩。
去年疫情突襲，她大年初二就揮別家人，在雨雪中回到崗位；及時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá)防疫要求，親自去采買防疫物資。
在收集和上報(bào)防空數(shù)據(jù)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校客觀條件復(fù)雜、時(shí)間緊任務(wù)重，個(gè)別工作推進(jìn)慢，她一個(gè)一個(gè)打電話認(rèn)真溝通，深夜十二點(diǎn)還在匯總整理信息，用自己的行動(dòng)感召同事，杜絕了拖沓、避免了錯(cuò)漏。
善于學(xué)習(xí)，破解現(xiàn)實(shí)難題
生也有涯，學(xué)也無涯。
自1999年參加工作以來，王凱霞從語文教師、組長到如今成為校長，深知教學(xué)相長的重要，始終把提高學(xué)習(xí)、深化學(xué)習(xí)作為提升自我的最佳途徑。
她總是利用一切機(jī)會，積極學(xué)習(xí)。向書本學(xué)、向身邊的老師學(xué)；在網(wǎng)上學(xué)，更在工作實(shí)踐中學(xué)。
城關(guān)街道初級中學(xué)因?yàn)榈靥幊青l(xiāng)結(jié)合區(qū)域，直接導(dǎo)致外面優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)不來，轄區(qū)優(yōu)質(zhì)生源留不住。
學(xué)校在夾縫中如何求生存、求發(fā)展？
現(xiàn)實(shí)的難題，讓王凱霞的學(xué)習(xí)有了更實(shí)際、更深層和更有效的實(shí)踐。
她帶領(lǐng)教師，在暑假期間，一遍又一遍不厭其煩地到學(xué)生家里家訪，用一片赤誠的真心打動(dòng)了家長，學(xué)生從曾經(jīng)的100多名增長到700多名。
她自告奮勇，和另外兩名女教師負(fù)責(zé)女寢；組織校領(lǐng)導(dǎo)班子男同志負(fù)責(zé)男寢，切實(shí)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生住校期間的生活。
她關(guān)注班主任群體，以班主任、任課教師“分包”學(xué)生的方式，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。
這所城鄉(xiāng)結(jié)合處的學(xué)校，在她的學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐下，教學(xué)質(zhì)量再上一層樓，中招成績再挺進(jìn)一位，在包括縣直中學(xué)在內(nèi)的學(xué)校中名列第五。
學(xué)無止境，王凱霞堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合。
她撰寫的文章《那雨 那車 那人》在《漯河日報(bào)》上發(fā)表，撰寫的論文多次在《學(xué)苑新報(bào)》上發(fā)表，參與研究的課題榮獲省、市級課題優(yōu)秀等級并順利結(jié)題。
擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，愛心守護(hù)成長
“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。”王凱霞說。
在她看來，城關(guān)街道初級中學(xué)在中招上2019年取得全縣第六名，2020年取得第五名的成績，背后是學(xué)校對培優(yōu)的重視。
“初中階段是學(xué)生全面成長的黃金時(shí)期和關(guān)鍵時(shí)期，我們不是只關(guān)注成績，更要對學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)。”她說。
身為一名教師，一名校長，更作為一名共產(chǎn)黨員，王凱霞將培優(yōu)的教育理念貫徹到學(xué)校的工作中。
為著這個(gè)目標(biāo)，她不僅帶領(lǐng)教師們走下去，把學(xué)生帶回來，更帶領(lǐng)教師們深下去，把學(xué)生培養(yǎng)得好。
中招成績是一份考試的成績單，每名學(xué)生在城關(guān)街道初級中學(xué)的成長則是他們各自人生的成績單。
這份成績單上，有學(xué)生們養(yǎng)成健康生活習(xí)慣、建立善學(xué)好學(xué)習(xí)慣、健全身心健康發(fā)展的證明，凝結(jié)了王凱霞的心血。
“看到我們的學(xué)生健康茁壯成長，在他們身上看到我自己的影子，我是最開心的。”王凱霞說。（編輯 呂瑞天）
“閨女，真謝謝你，幫孩子洗頭，孩子在校我們真放心。”一位老奶奶握著她的手，動(dòng)情地說。
“我是跟王老師學(xué)的。”學(xué)生受表揚(yáng)后，第一句脫口而出的話，更加堅(jiān)定了她“言傳身教、身行一例、勝似千言”的堅(jiān)守。
“你咋像個(gè)機(jī)器一樣，一點(diǎn)兒都不知道累，不知道歇？”日復(fù)一日早5:30至晚10:30的操心辛勞，讓丈夫心疼地“抱怨”她。
她就是王凱霞，漯河市臨潁縣城關(guān)街道初級中學(xué)校長，一位普通卻不平凡的共產(chǎn)黨員教師。
率先垂范，一個(gè)帶動(dòng)全體
“無論是哪一項(xiàng)工作，我能親自參與進(jìn)去，就應(yīng)該率先垂范。”王凱霞說，這是她作為一名共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)。
面對學(xué)生，王凱霞堅(jiān)信“言傳身教”的準(zhǔn)則。
在教育學(xué)生要熱愛勞動(dòng)時(shí)，她沒有在一旁指手畫腳，更沒有拈輕怕重，而是切實(shí)地參與勞動(dòng)，和學(xué)生們一起干活；
在叮囑學(xué)生們要遵守紀(jì)律時(shí)，她沒有泛泛而談，更沒有空念文件，而是自己帶頭遵守校規(guī)班紀(jì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來做示范。
“我是跟王老師學(xué)的。”學(xué)生們的話，讓她倍感欣慰、無比自豪。
面對教師，王凱霞踐行“以身作則”的準(zhǔn)繩。
去年疫情突襲，她大年初二就揮別家人，在雨雪中回到崗位；及時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá)防疫要求，親自去采買防疫物資。
在收集和上報(bào)防空數(shù)據(jù)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校客觀條件復(fù)雜、時(shí)間緊任務(wù)重，個(gè)別工作推進(jìn)慢，她一個(gè)一個(gè)打電話認(rèn)真溝通，深夜十二點(diǎn)還在匯總整理信息，用自己的行動(dòng)感召同事，杜絕了拖沓、避免了錯(cuò)漏。
善于學(xué)習(xí)，破解現(xiàn)實(shí)難題
生也有涯，學(xué)也無涯。
自1999年參加工作以來，王凱霞從語文教師、組長到如今成為校長，深知教學(xué)相長的重要，始終把提高學(xué)習(xí)、深化學(xué)習(xí)作為提升自我的最佳途徑。
她總是利用一切機(jī)會，積極學(xué)習(xí)。向書本學(xué)、向身邊的老師學(xué)；在網(wǎng)上學(xué)，更在工作實(shí)踐中學(xué)。
城關(guān)街道初級中學(xué)因?yàn)榈靥幊青l(xiāng)結(jié)合區(qū)域，直接導(dǎo)致外面優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)不來，轄區(qū)優(yōu)質(zhì)生源留不住。
學(xué)校在夾縫中如何求生存、求發(fā)展？
現(xiàn)實(shí)的難題，讓王凱霞的學(xué)習(xí)有了更實(shí)際、更深層和更有效的實(shí)踐。
她帶領(lǐng)教師，在暑假期間，一遍又一遍不厭其煩地到學(xué)生家里家訪，用一片赤誠的真心打動(dòng)了家長，學(xué)生從曾經(jīng)的100多名增長到700多名。
她自告奮勇，和另外兩名女教師負(fù)責(zé)女寢；組織校領(lǐng)導(dǎo)班子男同志負(fù)責(zé)男寢，切實(shí)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生住校期間的生活。
她關(guān)注班主任群體，以班主任、任課教師“分包”學(xué)生的方式，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。
這所城鄉(xiāng)結(jié)合處的學(xué)校，在她的學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐下，教學(xué)質(zhì)量再上一層樓，中招成績再挺進(jìn)一位，在包括縣直中學(xué)在內(nèi)的學(xué)校中名列第五。
學(xué)無止境，王凱霞堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合。
她撰寫的文章《那雨 那車 那人》在《漯河日報(bào)》上發(fā)表，撰寫的論文多次在《學(xué)苑新報(bào)》上發(fā)表，參與研究的課題榮獲省、市級課題優(yōu)秀等級并順利結(jié)題。
擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，愛心守護(hù)成長
“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。”王凱霞說。
在她看來，城關(guān)街道初級中學(xué)在中招上2019年取得全縣第六名，2020年取得第五名的成績，背后是學(xué)校對培優(yōu)的重視。
“初中階段是學(xué)生全面成長的黃金時(shí)期和關(guān)鍵時(shí)期，我們不是只關(guān)注成績，更要對學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)。”她說。
身為一名教師，一名校長，更作為一名共產(chǎn)黨員，王凱霞將培優(yōu)的教育理念貫徹到學(xué)校的工作中。
為著這個(gè)目標(biāo)，她不僅帶領(lǐng)教師們走下去，把學(xué)生帶回來，更帶領(lǐng)教師們深下去，把學(xué)生培養(yǎng)得好。
中招成績是一份考試的成績單，每名學(xué)生在城關(guān)街道初級中學(xué)的成長則是他們各自人生的成績單。
這份成績單上，有學(xué)生們養(yǎng)成健康生活習(xí)慣、建立善學(xué)好學(xué)習(xí)慣、健全身心健康發(fā)展的證明，凝結(jié)了王凱霞的心血。
“看到我們的學(xué)生健康茁壯成長，在他們身上看到我自己的影子，我是最開心的。”王凱霞說。（編輯 呂瑞天）