河南商報記者 李志遠(yuǎn) 通訊員 陳春燕
為了提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，1月11日，鄭州市管城區(qū)席村小學(xué)開展了低年級語文形成性評價活動。
評價主要從朗讀、背誦、口語交際三方面考察學(xué)生的語文綜合能力。
在“我是小小朗讀家”“背誦我最棒”“轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”游戲環(huán)節(jié)中，學(xué)生們積極參與，笑聲朗朗。
朗讀和背誦環(huán)節(jié)，孩子們隨機(jī)抽取一篇本學(xué)期學(xué)過的篇目進(jìn)行朗讀和背誦。
口語交際環(huán)節(jié)更是熱鬧，學(xué)生們摩拳擦掌，躍躍欲試。
轉(zhuǎn)動幸運轉(zhuǎn)盤確定口語交際的內(nèi)容，在和老師進(jìn)行交談時，學(xué)生口齒清晰，態(tài)度大方。
此次形成性評價考試，不僅考察了學(xué)生對知識的掌握，也豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。（編輯 呂瑞天）
為了提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，1月11日，鄭州市管城區(qū)席村小學(xué)開展了低年級語文形成性評價活動。
評價主要從朗讀、背誦、口語交際三方面考察學(xué)生的語文綜合能力。
在“我是小小朗讀家”“背誦我最棒”“轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”游戲環(huán)節(jié)中，學(xué)生們積極參與，笑聲朗朗。
朗讀和背誦環(huán)節(jié)，孩子們隨機(jī)抽取一篇本學(xué)期學(xué)過的篇目進(jìn)行朗讀和背誦。
口語交際環(huán)節(jié)更是熱鬧，學(xué)生們摩拳擦掌，躍躍欲試。
轉(zhuǎn)動幸運轉(zhuǎn)盤確定口語交際的內(nèi)容，在和老師進(jìn)行交談時，學(xué)生口齒清晰，態(tài)度大方。
此次形成性評價考試，不僅考察了學(xué)生對知識的掌握，也豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。（編輯 呂瑞天）