為貫徹落實河南省第二期特殊教育提升計劃，使特殊兒童接受最適合其發(fā)展的教育，1月11日上午，鄭州市教育局教研室特教教研員田冰和市特教中心組成員一行七人來到管城回族區(qū)輔讀學(xué)校,對學(xué)校個別化教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。

活動中，副校長馬紅燕首先介紹了學(xué)校個別化教育工作的開展和推進(jìn)情況；隨后，語文、數(shù)學(xué)、適應(yīng)、勞技技能、繪畫與手工、唱游與律動等學(xué)科的教師代表分享了本學(xué)科個別化教育計劃在制定和實施過程中的做法、困惑和感悟。

現(xiàn)場，田冰和中心組成員查看了學(xué)校個別化教育計劃的檔案資料，并對各學(xué)科進(jìn)行了點評。

她們對學(xué)校教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、專業(yè)扎實的科研能力給予了充分肯定，同時也對個別化教育計劃實施過程中的細(xì)節(jié)、有效性等方面提出了寶貴的意見和建議，使老師們受益匪淺。

校長于紅莉?qū)ο乱徊絺€別化教育工作也提出了新的要求：“老師們要學(xué)習(xí)借鑒身邊優(yōu)秀教師的做法，取長補短，將每個孩子的個別化教育工作做穩(wěn)、做細(xì)、做實。”

學(xué)校將以此次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，繼續(xù)完善落實個別化教育工作，因材施教，精準(zhǔn)施策，提高教育教學(xué)的針對性和實效性，最大限度地成就每位學(xué)生的發(fā)展。（編輯 吉倩倩）