為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)、溝通和交流，10月27和28日，為期兩天的“河南省小學(xué)英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)”通過省遠(yuǎn)程互動(dòng)教研平臺(tái)順利舉行。

鄭州各區(qū)屬小學(xué)的教師齊聚鄭州市管城區(qū)外國(guó)語牧歌小學(xué)，積極參加此次活動(dòng)。

本次優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)共有9位教師參與作課，分別展示了各具特色的精彩課堂。

每位授課教師用心解讀繪本，精心設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)和流程，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中積極參與，學(xué)有所得，展現(xiàn)出教師良好的個(gè)人素質(zhì)和扎實(shí)的教學(xué)基本功。

課后，來自各地市的教研員進(jìn)行了專業(yè)而精彩的點(diǎn)評(píng)，對(duì)9位教師的專業(yè)素養(yǎng)及課堂駕馭給予高度評(píng)價(jià)與肯定，并針對(duì)教學(xué)流程中出現(xiàn)的問題給出建議。

鄭州市教研室的陶繼紅老師在點(diǎn)評(píng)中提到老師們一定要把文本解讀，問題設(shè)置和學(xué)生感受放在首位。

三門峽市教研員孟秋紅老師也提到了問題設(shè)置的有效性是目前教師們應(yīng)該側(cè)重的方面。

省教研員禹海軍老師在點(diǎn)評(píng)中指出在問題設(shè)計(jì)上要有文本參與、文化參與、思維參與、情感參與，并體現(xiàn)育人價(jià)值。

兩天的課程簡(jiǎn)短而充實(shí)，參與觀摩的老師紛紛表示，此次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)是一次特別好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有利于教師之間的經(jīng)驗(yàn)與交流。

同時(shí)，聽課教師們能夠切實(shí)融入這些優(yōu)秀教師的課堂，深入分析教學(xué)設(shè)計(jì)，在各地市教研員的專業(yè)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)下，更加明確今后的教學(xué)方向。

本次優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)既為各位授課教師搭建了展示風(fēng)采的平臺(tái)，又為聽課老師提供了相互學(xué)習(xí)、研討交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師專業(yè)化水平的提高。