中秋節過后，家里吃不完的月餅怎么辦？鄭州市管城回族區南十里鋪小學以“分月餅，我能行"為主題開展數學實踐類主題探究活動。

數學課上，老師們以“分月餅”為切入點，給學生簡單講解了分數的意義和“平均”背后的意思，并布置了一項十分有意義的作業——分月餅。

學生們紛紛動手實踐分起了月餅，并把分月餅的過程以手抄報的形式畫了下來。

本次活動，通過讓學生自己動手分月餅，幫助學生了解了中國傳統節日的文化底蘊，還讓學生在實踐和活動的過程中學習了新知，教育學生不浪費食物的同時也使學生對分數有了直觀的認識。