經國家社會科學基金教育學重大（重點）項目“家校合作的國際經驗與本體化實踐研究”總課題組評審，鄭州市管城區漓江路小學申報的《基于家校共育數字化的教師專成長的實踐研究》子課題獲得批準。

10月12日下午，課題組在漓江路小學舉行了開題儀式，全國“家校共育”數字化項目辦副主任、河南省項目辦主任張雨，鄭州市教育科學研究所所長張五敏等領導應邀參加開題儀式。

在開題儀式上，漓江路小學校長石全中就學校開展課題研究進展情況進行了匯報，全國“家校共育”數字化項目辦副主任、河南省項目辦主任張雨宣讀了《課題立項通知書》，并對課題研究提出了指導意見，課題組成員、漓江路小學教育教學研究中心主任康瑩針對目前該課題的研究情況進行了說明，并詳細匯報了開題報告有關內容。

這次活動參與專家鄭州市教育科學研究所所長張五敏針對該課題研究進行了具體指導。

他首先對課題作了專業點評，對課題的切入點、研究價值等給予了充分肯定，重點對課題研究的內容和后期研究工作提出了具體建議，他希望課題組深入反思，讓課題的研究再聚焦、再細化、再深入，突出課題研究的實效性、專業性、系統性，不斷創新，不斷完善，以課題研究帶動學校工作提升。

隨后管城區教研室孫國璋老師也對課題實施的科學性和可行性提出意見和建議，為下一步課題的高質量完成奠定基礎。現場，石全中校長對以上專家的開題論證意見和建議進行了歸納和總結，并做了表態發言。

學校將以此次活動為契機，立足崗位并高度重視教科研工作，鼓勵教師積極開展以課題研究為引領的教育教學研究，有效提升學生素養，積極促進教師專業發展，結出更加豐碩的教育成果。（編輯 劉夢鴿）